1. Заинтересованность и помощь. Родительская поддержка порождает доверительные отношения между детьми и родителями и влечет за собой высокую самооценку подростков, способствует успехам в учебе и нравственному развитию. Недостаточная родительская поддержка, наоборот, может привести к низкой самооценке ребенка, плохой учебе, импульсивным поступкам, слабой социальной адаптации, неустойчивому и антиобщественному поведению.   2. Способность родителей слушать, понимать и сопереживать. Неспособность

         Если в первые три года речи ребенка не было уделено должного внимания, то в дальнейшем потребуется много усилий, чтобы наверстать упущенное. В этот период заканчивается анатомическое созревание речевых областей головного мозга, ребенок овладевает главными формами родного языка, накапливает большой запас слов. Задержка речевого развития может проявляться как в темповой задержке развития речи, так и в качественных нарушения речи.         Для стимуляции речевого развития необходимы

          В ряде случаев при посещении детского невролога, других специалистов медицинского или педагогического профиля родители получают рекомендацию проконсультировать ребёнка у детского врача-психиатра. Это, как правило, вызывает тревогу, беспокойство, опасения: «поставит какой-нибудь диагноз», «может взять на учёт», «потребует обследования и лечения психотропными препаратами в стационаре» и т.п. На самом же деле такой вариант развития событий является довольно редким и возможен лишь в